El año pasado conocimos que eran los códigos QR en la asignatura de Educación física conocimos a personajes del Olimpismo a través de una yincana.
Este año hemos creado nuestra firma digital en un código QR que entregaremos en los trabajos digitales de todas las asignaturas. Cada código QR nos llevará a la miniweb de cada uno, creada en checkthis. Después cada una de esas actividades las compartimos en nuestra red social de clase.
Estamos guardando los mejores QR y las mejores webs para mostrarlas aquí. En cada clase podrás ver las mejores.
Estamos trabajando en nuestra red social de edmodo y hemos creado una actividad para felicitar las navidades a través de una ¨asignación¨ los pasos son los siguientes:
1º.- Buscamos una imagen creative commons en nuestros buscadores:http://www.symbaloo.com/mix/buscadores6
2º.- Descargamos la imagen en el mayor tamaño para poder editarla en:http://www.picmonkey.com/ y añadir nuestra propia felicitación.
3º.- Guardamos la imagen en nuestro ordenador
4º.- Creamos un puzzle online con nuestra imagen en.http://www.jigsawplanet.com/
5º.- Copiamos nuestra url del puzzle en esta asignación para entregarla
Os dejamos algunas de las felicitaciones que hemos creado, sólo tienes que pinchar en el puzzle que quieras para poder hacerlo.
Creamos nuestros vídeos de imágenes. Para ello seguimos tres sencillos pasos:
1º.- Repartimos diferentes temas en la clase: Lectura, música en el cine, narración , geografía, verbos, vocabulario en francés, matemáticas … cada uno tendrá un tema y un día para buscar en los buscadores de imágenes sus 10 imágenes.
2º.- Buscamos nuestras fotos con licencia Creative Commons en buscadores de imágenes. Tenemos este symbaloo de buscadores creado para que nos sea más fácil saber dónde buscar.
Buscadores de imágenes
3º.- Creamos nuestros vídeos en Photopeach una página web que nos permite crear nuestros vídeos de manera online. Necesitamos una cuenta para poder acceder, pero tenemos una para nuestra clase, de esta manera todos nuestros vídeos están almacenados juntos y aprendemos a respetar el trabajo de nuestros compañeros, a ver sus vídeos y a dejar comentarios en los que más nos gusten.
Ahora además tenéis un badge nuevo en Edmodo, nuestra red social de clase
Os dejamos algunos de los mejores vídeos.
Los determinantes por Alejandro García on PhotoPeach
Verbos Modo Indicativo por Paula Pérez 6ºC on PhotoPeach
Creamos nuestros vídeos de imágenes. Para ello seguimos tres sencillos pasos:
1º.- Repartimos diferentes temas en la clase: Lectura, música en el cine, narración , geografía, verbos, vocabulario en francés, matemáticas … cada uno tendrá un tema y un día para buscar en los buscadores de imágenes sus 10 imágenes.
2º.- Buscamos nuestras fotos con licencia Creative Commons en buscadores de imágenes. Tenemos este symbaloo de buscadores creado para que nos sea más fácil saber dónde buscar.
Buscadores de imágenes
3º.- Creamos nuestros vídeos en Photopeach una página web que nos permite crear nuestros vídeos de manera online. Necesitamos una cuenta para poder acceder, pero tenemos una para nuestra clase, de esta manera todos nuestros vídeos están almacenados juntos y aprendemos a respetar el trabajo de nuestros compañeros, a ver sus vídeos y a dejar comentarios en los que más nos gusten.
Ahora además tenéis un badge nuevo en Edmodo, nuestra red social de clase
dejamos algunos de nuestros vídeos:
Verbos(Modo Indicativo) por Almudena San Andrés on PhotoPeach
Geografía Rodrigo González 6ºD on PhotoPeach
Música por Roberto Pozuelo 6ºD on PhotoPeach
Geografía por Gonzalo Esteban on PhotoPeach
Música Aurelia Gil on PhotoPeach
Determinantes demostrativos Jorge Tomé 6ºD on PhotoPeach
La India Itziar Ferrer 6ºD on PhotoPeach
Geografía por: Emma Moreno on PhotoPeach
Adjetivos por Carlos Gamboa on PhotoPeach
Sinónimos y antónimos por Jaime Prieto on PhotoPeach
Estamos trabajando en nuestra red social de edmodo y hemos creado una actividad para felicitar las navidades a través de una ¨asignación¨ los pasos son los siguientes:
1º.- Buscamos una imagen creative commons en nuestros buscadores:http://www.symbaloo.com/mix/buscadores6
2º.- Descargamos la imagen en el mayor tamaño para poder editarla en:http://www.picmonkey.com/ y añadir nuestra propia felicitación.
3º.- Guardamos la imagen en nuestro ordenador
4º.- Creamos un puzzle online con nuestra imagen en.http://www.jigsawplanet.com/
5º.- Copiamos nuestra url del puzzle en esta asignación para entregarla
Os dejamos algunas de las felicitaciones que hemos creado, sólo tienes que pinchar en el puzzle que quieras para poder hacerlo.
Beatriz Alcobendas
Alejandro Alonso
Maria Arrieta
Dylan Arroyave
Alejandro Calatayud
Marina Centeno
Daniel Cohen
Alejandra Fernández
Alejandra Fernández
Sergio Jiménez
Héctor Muñoz
Almudena Pérez
Alicia Romero
Crea tu propio puzzle y pueden dejarlo en comentarios.
Hemos creado algunas páginas webs de bolsillo para recomendar películas o libros, aunque algunos se han inventado su propia historia. Os dejo algunas de las mejores. Para ello hemos utilizado la web de http://checkthis.com
Ahora además tenéis un badge nuevo en Edmodo, nuestra red social de clase
Creamos nuestros vídeos de imágenes. Para ello seguimos tres sencillos pasos:
1º.- Repartimos diferentes temas en la clase: Lectura, música en el cine, narración , geografía, verbos, vocabulario en francés, matemáticas … cada uno tendrá un tema y un día para buscar en los buscadores de imágenes sus 10 imágenes.
2º.- Buscamos nuestras fotos con licencia creative commons en buscadores de imágenes. Tenemos este symbaloo de buscadores creado para que nos sea más fácil saber dónde buscar.
Buscadores de imágenes
3º.- Creamos nuestros vídeos en Photopeach una página web que nos permite crear nuestros vídeos de manera online. Necesitamos una cuenta para poder acceder, pero tenemos una para nuestra clase, de esta manera todos nuestros vídeos están almacenados juntos y aprendemos a respetar el trabajo de nuestros compañeros, a ver sus vídeos y a dejar comentarios en los que más nos gusten.
Ahora además tenéis un badge nuevo en Edmodo, nuestra red social de clase
Os dejamos algunos de nuestros vídeos:
Vebos(modo indicativo) Claudia Acebes on PhotoPeach
El Hobbit Héctor Muñoz 6ºB on PhotoPeach
Sergio Jiménez China on PhotoPeach
Los antónimos por Diego Lorenzo on PhotoPeach
Lectura (los juegos del hambre) Daniel Cohen on PhotoPeach
Geografía por María 6ºB on PhotoPeach
Antónimos por Alejandro Alonso 6ºB on PhotoPeach
determinantes posesivos Alejandra Fernández 6ºB on PhotoPeach
Creamos nuestros vídeos de imágenes. Para ello seguimos tres sencillos pasos:
1º.- Repartimos diferentes temas en la clase: Lectura, música en el cine, narración , geografía, verbos, vocabulario en francés, matemáticas … cada uno tendrá un tema y un día para buscar en los buscadores de imágenes sus 10 imágenes.
2º.- Buscamos nuestras fotos con licencia creative commons en buscadores de imágenes. Tenemos este symbaloo de buscadores creado para que nos sea más fácil saber dónde buscar.
Buscadores de imágenes
3º.- Creamos nuestros vídeos en Photopeach una página web que nos permite crear nuestros vídeos de manera online. Necesitamos una cuenta para poder acceder, pero tenemos una para nuestra clase, de esta manera todos nuestros vídeos están almacenados juntos y aprendemos a respetar el trabajo de nuestros compañeros, a ver sus vídeos y a dejar comentarios en los que más nos gusten.
Ahora además tenéis un badge nuevo en Edmodo, nuestra red social de clase
Os dejamos algunos de nuestros vídeos:
Yago López:
Geografía por Yago lopez on PhotoPeach
Africa Elisa Pérez on PhotoPeach
Aparato respiratorio por Elena López-Negrete on PhotoPeach
Durante este trimestre hemos participado en un proyecto internacional con el colegio Liceo 8 “Instrucciones del año XIII” de Montevideo (Uruguay) utilizando herramientas online en nuestras clases de informática con el objetivo que nuestros alumnos trabajen la comunicación online a la vez que aprendemos como utilizar algunas herramientas online. Para ellos nos hemos repartido las actividades a realizar.
Hemos preparado nuestra presentación para la celebración de Halloween y nos hemos disfrazado de manera digital, presentándonos en corchos digitales. Otras clases han trabajado en presentar el colegio, los gustos y los deportes a través de la creación de las llamadas “webs de bolsillo” y otros alumnos han decidido presentar nuestro país para acercar nuestra cultura: música, gastronomía, ciudades ..
Hemos dejado nuestros comentarios en los corchos que hemos creado, en nuestras miniwebs y estamos preparando una actividad de audio para despedirnos.
